แผนการจัดากรเรียนรู้วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้น ป.3

                        แผนการจัดการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้           ภาษาต่างประเทศ

 วิชา                ภาษาอังกฤษ                                        แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง  Bye. See you later 

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3                                            เวลา 1 ชั่วโมง

**************************************************************************************

สาระสำคัญ                 

                      การกล่าวลาเป็นมารยาททางสังคมและวัฒนธรรม ที่ดีงามเป็นการเรียนรู้และฝึกทักษะในการใช้สำนวนภาษาในการกล่าวลาตามธรรมเนียมของเจ้าของภาษาจะช่วยให้นักเรียนปฏิบัติได้ถูกต้องเหมาะสมตามสถานการณ์

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

                นักเรียนรู้ความหมายของการกล่าวลา และพูดออกเสียงได้อย่างถูกต้องและสามารถใช้สำนวนของภาษาในการบอกความรู้สึกและนำไปใช้สื่อสารในชีวิตประจำวันได้

มาตรฐานการเรียนรู้     

                 ต1.2.1        ต1.1.1       ต1.1.3

จุดประสงค์การเรียนรู้   

จุดประสงค์ปลายทาง    

1.ใช้ภาษาและท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสมกับบุคคลและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษา

2.เข้าใจความหมายและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษาไทยที่มีอิทธิพลต่อการใช้และนำไปใช้อย่างเหมาะสม

3..ผู้เรียนสามารถใช้บทสนทนาในการกล่าวลาได้อย่างถูกต้องเหมาะสมกับสถานการณ์

จุดประสงค์นำทาง        

 1.  ออกเสียงและใช้สำนวนในการกล่าวลาได้ถูกต้องตามสถานการณ์

สาระการเรียนรู้

   Skill : Listening   Speaking .

   Vocabulary : Bye see you later. Bye bye. Good bye. See you again.

กิจกรรมการเรียนรู้

                                     

ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน  ( Warm up)

        1.ครูถามนักเรียนว่าเมื่อนักเรียนพบครูและเพื่อนในโรงเรียนจะพูดว่าอย่างไร

        2.ครูถามนักเรียนว่าเมื่อนักเรียนจะกลับบ้านจะกล่าวคำใดกับครูและเพื่อน

ขั้นนำเสนอ  ( Presentation)

            1.ครูออกเสียงคำว่าทักทาย Hello และบอกลา  Good bye ให้นักเรียนฟัง  ประมาณ 2-3 ครั้ง

            2.ครูแสดงท่าทางการทักทายและกล่าวลา

               : Hello Supattra . (ขอจับมือ)

                : Good bye    Supattra.   (โบกมือลา)

  ขั้นฝึกปฏิบัติ ( practice)

             ครูให้นักเรียนจับคู่เพื่อกล่าวประโยคบอกลา โดยให้นักเรียนกล่าวทักทายกันและกล่าวลาสลับกัน

ขั้นนำไปใช้ (Production)

             1.ครูพานักเรียนเล่นเกมร้องเพลงดูแผนภูมิเพลง อ่านและกล่าวลาแล้วครูก็ร้องเพลงให้ฟังและให้นักเรียนร้องตามและทำกิจกรรมร้องเพลงโดยแบ่งกลุ่มเป็น 2 กลุ่มเท่าๆกัน แล้วให้นักเรียนยืนเป็นวงกลมโดยมีวงข้างในและข้างนอก

              2.ครูพานักเรียนร้องเพลง  Good bye แล้วเดินปรบมือเป็นวงกลม

              3.เมื่อเพลงหยุดครูให้นักเรียนจับคู่แล้วกล่าวลาโดยใช้ท่าทางคนที่กล่าว นั้นจับมือคู่ของตัวเองและคนที่กล่าว Good bye หรือ  bye bye นั้นก็โบกมือลาคู่ของตนเอง                               

              4.ครูให้นักเรียนคัดประโยคลงในสมุดเพื่อให้นักเรียนได้นำไปฝึก

ขั้นสรุป (Wrap up)

              ทบทวนคำศัพท์และเนื้อหาที่เรียนมา

สื่อการเรียนรู้             

                1.แผนภูมิเนื้อเพลง

                2.กระดานดำ

วิธีการวัดผลและประเมินผล

สิ่งที่มุ่งวัดและ ประเมินผล	วิธีการวัดและประเมินผล	เครื่องมือการวัดและประเมินผล	เกณ์การวัดและ ประเมินผล
1. ทักษะการฟัง 2.ทักษะการพูด	1.สังเกตพฤติกรรมการฟัง 2.สังเกตพฤติกรรมการพูด	1.แบบสังเกตพฤติกรรมการฟัง 2.แบบสังเกตพฤติกรรมการพูด	1.ออกเสียงได้อย่างถูกต้องให้ผ่าน 2.ออกเสียงผิดไม่ผ่าน